教育部補助大專院校教學實踐研究計畫｜成果專區

115學年
古蹟系    李長蔚/副教授「環景掃描」融入文化資產教學之行動研究：提升學習效能與實務能力為目標
影創所    單文婷/副教授 VR紀錄片製作：真實感邊界探索之研究
跨域所    陳慧珊/教授 聲動之界‧跨域交織：探究式學習導向的音樂劇場理論與應用
藝政所    殷寶寧/教授 博物館裡做性別：博物館與性別研究課程發展計畫
通識中心 曾敏珍/教授 推動職場英文作品的真實性與培養學生獨特聲音：先創作，再AI
通識中心 王詩評/副教授 道法自然的未來教室：道家經典融入心靈教育與生成式 AI之通識課程教學實踐研究
通識中心 官淑蕙/助理教授 SDGs藝起來!以PSFMA認知發展理論結合BOPPPS教學模組提升學生永續發展目標認知與藝術實踐
師培中心 陳育祥/助理教授 藝術統整與跨領域在地協作的教學實踐：基隆港區、臺北中山區與新北石碇區為場域

114學年
古蹟系 李長蔚/副教授  提升文化資產調查及修復實務能力-以跨域學習應用為導向教學
影創所 單文婷/副教授  虛擬實境(VR)電影敘事創作之教學與研究
跨域所 沈惠如/副教授  共生趨勢下的戲曲編導構作─「劇場編導創意學專題」課程的實踐研究
跨域所 陳慧珊/教授     觀藝尋真•悟美融情：以行動學習為導向的表演藝術美學應用教學
藝政所 殷寶寧/教授     跨域專業實踐探索到研究方法建構

113學年
書畫系    林淑芬/助理教授  古技活現與身歷其境-體驗式美術史教學實踐研究計畫
廣電系    林果葶/助理教授  自媒體經營實踐導入課程之教學策略及成效研究
跨域所    陳慧珊/教授         藝野漫遊‧動靜皆宜：跨域表演藝術田野調查方法與實習
藝政所    殷寶寧/教授         博物館觀眾教育與文化資產活化實驗計畫
通識中心 王詩評/副教授     創易X創意X創藝 ─「文化經典（易經）」課程結合ChatGPT的數位遊戲開發與應用計畫

112學年
藝教所 李霜青/助理教授   數位遊戲式學習融入藝術創作課程：視覺藝術教師培育之課程建構與教材教法創新實踐
跨域所 陳慧珊/教授          邊境探索：以跨界理論為取徑之表演藝術研究與論文寫作

111學年
通識中心 李鴻麟/教授     世界「藝覽」無遺: 藝術英語評析、導覽與推享教學三部曲

110學年
通識中心 張純櫻/教授     提升藝大生民主素養:PBL融入藝術學課程教學設計與研究
通識中心 葛傳宇/副教授  雙軌學習--全球治理之同儕激勵
通識中心 李鴻麟/教授     我的第一本英語有聲電子書—建構以知識分享為取向的藝術專業英語課程
通識中心 姜麗華/教授     溫古知新，暗房巡禮—「攝影概論」課程結合傳統暗房古典沖印的教學實踐計畫

109學年
電影系    丁祈方/副教授       電影數位後製課程發展數位影像技師（DIT）培力課程之實踐研究
藝教所    李霜青/助理教授    視覺藝術創新教學VTS教材教法之共享與建置：培育台灣新世代視覺藝術教師
通識中心 王詩評/助理教授  悅讀浮洲，字藝悠揚─「閱讀與寫作」課程結合藝術書寫的跨域教學實踐計畫
師培中心 李鴻麟/助理教授 「藝言」九鼎—藝術主修生英語簡報力之組建與優化方案
師培中心 鄭曉楓/助理教授   藝術，也能很接地氣：邁向藝術陪伴者的歷程與社會實踐之助益

108學年
藝政所     殷寶寧/副教授      文化公共領域的浮現：從城市治理、藝術介入社群到文化公共設施服務實踐
通識中心 李鴻麟/副教授      以藝術啟動英語學習之轉軸-以「旅遊英文」課程為起點
通識中心 王詩評/助理教授  文化經典與藝術養生的跨域教學研究計畫─以「易經」為主題之創新課程
師培中心 鄭曉楓/助理教授 「心心相戲」之心理學跨表演藝術的創新課程實踐：學習的品味經驗與歷程

107學年
電影系     吳麗雪/副教授     紀錄片六大模式理論應用於紀錄片製作教學之學習成效評估
通識中心 王詩評/助理教授  藝術華語之課程設計與教材研發-以電影、戲劇領域的外籍學生為研究對象
通識中心 葛傳宇/副教授     國際關係的新視角—從普立茲攝影獎看天下
師培中心 賴文堅/助理教授  問題導向學習（PBL）融入課程之學習與教學分析：以師資職前培育課程實施為例